تحول تازه در رویکرد تعلیم و تربیت لرستان /شناسایی ظرفیت‌های واقعی مدارس
وی با تأکید بر اینکه آموزش لرستان از حاشیه به متن آمده است، افزود: فضای آرام و همدلانه‌ای که در مجموعه آموزش و پرورش استان شکل گرفته، بستری ارزشمند برای کار کیفی و تحول‌آفرین فراهم کرده است. رسالت ما ارتقای مستمر کیفیت آموزش است و این هدف بدون مشارکت جمعی محقق نخواهد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان در ادامه به تدوین برنامه عملیاتی جدید استان اشاره کرد و گفت: این برنامه با مشارکت کارشناسان و مدیران شهرستان‌ها تکمیل می‌شود. رویکرد ما، مدیریت مبتنی بر شناخت محلی و تصمیم‌سازی غیرمتمرکز است تا هر منطقه متناسب با واقعیت‌های خود برنامه‌ریزی کند.
سهرابی همچنین شفافیت، پاسخگویی و هم‌افزایی را سه اصل بنیادین در مسیر تحول دانست و تأکید کرد: با همکاری و انسجام درونی، می‌توانیم گام‌های مؤثری در ارتقای کیفیت آموزش برداریم و مسیر پیشرفت را هموار سازیم.
در بخش دیگری از این نشست، زهرا نظری، معاون آموزش متوسطه استان، با تشریح رویکردهای نظارتی جدید اظهار داشت: پایش مستمر فرایندها، شناسایی ظرفیت‌های واقعی مدارس و بهره‌گیری از داده‌های میدانی، محور اصلی تصمیم‌گیری‌های آموزشی در سال تحصیلی جدید خواهد بود.
نظری افزود: در تلاشیم از کمیت‌گرایی فاصله گرفته و با تقویت مهارت‌های حرفه‌ای دبیران، آموزش را به سمت کیفیت و اثربخشی سوق دهیم.
این نشست با ارائه پیشنهادها و جمع‌بندی برنامه‌های عملیاتی حوزه آموزش متوسطه به کار خود پایان داد.
