ورود کتاب‌های هوش مصنوعی، نانو و فناوری‌های نوین به سبد جدید انتشارات مدرسه
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم و به نقل از روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، هم‌زمان با هفته کتاب و کتاب‌خوانی، انتشارات مدرسه فهرست کامل آثار چاپ اول خود در سال 1404 را منتشر کرد؛ آثاری که با تنوع موضوعی چشمگیر، از علوم نوین تا ادبیات و مهارت‌های یادگیری، گامی مهم در توسعه محتوای آموزشی کشور به شمار می‌روند.
فهرست چاپ اولی‌های انتشارات مدرسه در سال جاری شامل کتاب‌های داستانی، علمی، مهارتی، پژوهشی و مجلات رشد است که برخی از آن‌ها به موضوعات روز همچون هوش مصنوعی، فناوری نانو و شناخت هواپیماها، راکت‌ها و هاورکرافت‌ها می‌پردازند. همچنین مجموعه‌های جذاب کودک و نوجوان نظیر گاو خودپسند، دوستان جنگل ما، تنهایی توکا و تا آسمان بخشی از این فهرست را تشکیل می‌دهد.
در حوزه علوم پایه نیز انتشار کتاب‌های نجوم 1 و نجوم 2 به‌عنوان منابعی معتبر و جذاب برای دانش‌پژوهان این حوزه، توجه مخاطبان را جلب کرده است. علاوه بر این، آثار پژوهشی و مرجع مانند سند راهبردی، دستنامه، مکتب‌های ادبی، رحیق و نیز کتاب‌های تخصصی مرتبط با تاریخ آموزش نظیر کتاب‌شناسی کتاب‌های درسی چاپ سنگی و کتابنامه کتاب‌های درسی چاپ سنگی در این مجموعه قرار دارند.
انتشارات مدرسه در ادامه مسیر تقویت مهارت‌های پایه‌ای دانش‌آموزان، امسال دو اثر مهم در زمینه ارتقای توانایی‌های خواندن، نوشتن و املا منتشر کرده و همچنین کتاب کار لوحه‌نویسی سفینۀ فضایی را برای جذاب‌تر کردن یادگیری خط و لوحه در اختیار مخاطبان قرار داده است.
این فهرست با چاپ تازه ماهنامه‌های پیوند 1، 2 و 3 و نیز عرضه مجموعه پازل‌های سه‌بُعدی پرورش خلاقیت و تقویت مهارت‌های دست‌ورزی تکمیل می‌شود که رویکرد انتشارات مدرسه به آموزش مبتنی بر تجربه، خلاقیت و مهارت را برجسته می‌سازد.
انتهای پیام/
https://www.tasnimnews.com/fa/news/1404/08/25/3449052/%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%AF-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%87%D9%88%D8%B4-%D9%85%D8%B5%D9%86%D9%88%D8%B9%DB%8C-%D9%86%D8%A7%D9%86%D9%88-%D9%88-%D9%81%D9%86%D8%A7%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%86%D9%88%DB%8C%D9%86-%D8%A8%D9%87-%D8%B3%D8%A8%D8%AF-%D8%AC%D8%AF%DB%8C%D8%AF-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87″>Source link
